Quand l'évaluation invite à la confiance
Le regard qui est porté sur l'évaluation pourrait-il participer à construire la confiance en soi, quels que soient les partenaires en jeu, parents, élèves, enseignants?
Partant de notre expérience d’enseignantes en école maternelle, en école primaire, en collège et en lycée professionnel, il ressort que, dans la plupart des cas, un élève de primaire est curieux de tout et n’a pas peur d’apprendre.
Partant de notre expérience d’enseignantes en école maternelle, en école primaire, en collège et en lycée professionnel, il ressort que, dans la plupart des cas, un élève de primaire est curieux de tout et n’a pas peur d’apprendre.
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