Module 5 - Attention à l'autre, expérience du "bâton" — Ressources pour une pédagogie Assomption

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Module 5 - Attention à l'autre, expérience du "bâton"

Développer une attention à l’autre par le regard et les gestes : se rendre attentif aux déplacements de l’autre pour se synchroniser, composer avec lui pour ressentir ce qui est en commun Se laisser guider par autrui requiert d’apprendre à lui faire confiance, ce qui nécessite de le considérer, en prenant soin de lui. Créer les conditions d’écoute, en réalisant l’exercice en silence, ce qui permet de soigner la relation entre les enfants.
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Module 5 - Attention à l'autre, expérience du "bâton"

Développer une attention à l’autre par le regard et les gestes : se rendre attentif aux déplacements de l’autre pour se synchroniser, composer avec lui pour ressentir ce qui est en commun. Se laisser guider par autrui requiert d’apprendre à lui faire confiance, ce qui nécessite de le considérer, en prenant soin de lui. Créer les conditions d’écoute, en réalisant l’exercice en silence, ce qui permet de soigner la relation entre les enfants.

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